فاعلية إستخدام إسترتيجية قائمة علي أسلوب التدريب الموجه وحل المشكلات في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي الحر لدي طلاب كلية التربية الفرقة الرابعة شعبة اللغة الفرنسية جامعة طنطا
تخطيط برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات القراءة لدي طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة طنطا وأثره علي إتجاهاتهم نحو القراءة